浙江國際學(xué)校排行榜，這些學(xué)校最有實(shí)力
時間：2021-01-13
來源：朗思教育
作者：陳老師
說到擇校的問題，大家最關(guān)注的莫過于學(xué)校排名了——都想上一所好的學(xué)校。今天我們朗思教育陳老師給大家整理了一份2020~2021年最新版本的浙江國際學(xué)校排行榜，看看浙江省哪些學(xué)校最有實(shí)力。
選擇國際學(xué)校時大家比較參考的國際學(xué)校排行榜是胡潤榜單、連訊社榜單、宜校榜單、京領(lǐng)榜單四個，前面我們已經(jīng)給大家介紹了部分榜單發(fā)布方的學(xué)校排名數(shù)據(jù)，今天更新宜校榜單。
2020年11月24日，宜校第五次推出《年度出國留學(xué)最強(qiáng)中學(xué)榜》，從2019年度開始，宜校對上榜的學(xué)校并沒有固定數(shù)量，但凡符合畢業(yè)生人數(shù)超過15人上榜標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校均會納入到評估表中。
評選標(biāo)準(zhǔn)
該榜單以大學(xué)申請結(jié)果為評估標(biāo)準(zhǔn)，在收集分析全國1078所國際學(xué)校/國際部，實(shí)地訪談?wù){(diào)研463所學(xué)校的基礎(chǔ)上完成，榜單制作側(cè)重用申請結(jié)果作為定量分析來切入，主要考慮到申請結(jié)果數(shù)據(jù)在業(yè)內(nèi)無異議，相對好進(jìn)行對比和評估。
榜單特點(diǎn)
宜校在制作榜單時堅持中立、嚴(yán)謹(jǐn)、公平的態(tài)度，切斷了與任何學(xué)校商業(yè)合作，榜單制作團(tuán)隊(duì)均不接觸學(xué)校，防止因偏好度導(dǎo)致的評估結(jié)果失真的情況。
從評價維度和科學(xué)性來說，宜校機(jī)構(gòu)的榜單相對較全面，雖然側(cè)重考察出國留學(xué)成果，但競賽、生源、活動都有涉及。對于家長們來說，學(xué)校的升學(xué)情況也的確是擇校時最主要的參考因素之一。
如果把宜校榜單與其他的進(jìn)行對比，會發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校的排名還是存在較大的出入，其差異并不代表某個榜單不可信或者數(shù)據(jù)失真，只能說明考察側(cè)重點(diǎn)不同，采用的數(shù)據(jù)不同，從而導(dǎo)致結(jié)果不同，也說明了每個學(xué)校在不同方面都有自己的優(yōu)劣勢，沒有榜單能同時做到真正的全面、客觀、公平。
浙江國際學(xué)校排名在一定程度上可以給擇校的家庭提供一些建議，但也只能作為一種參考標(biāo)準(zhǔn)，不能過分信賴，還是需要結(jié)合孩子實(shí)際去進(jìn)行選擇。關(guān)于滬杭國際學(xué)校的更多擇校疑問，歡迎在線咨詢客服老師，也可以撥打電話老師咨詢：0571-28183693
選擇國際學(xué)校時大家比較參考的國際學(xué)校排行榜是胡潤榜單、連訊社榜單、宜校榜單、京領(lǐng)榜單四個，前面我們已經(jīng)給大家介紹了部分榜單發(fā)布方的學(xué)校排名數(shù)據(jù)，今天更新宜校榜單。
評選標(biāo)準(zhǔn)
該榜單以大學(xué)申請結(jié)果為評估標(biāo)準(zhǔn)，在收集分析全國1078所國際學(xué)校/國際部，實(shí)地訪談?wù){(diào)研463所學(xué)校的基礎(chǔ)上完成，榜單制作側(cè)重用申請結(jié)果作為定量分析來切入，主要考慮到申請結(jié)果數(shù)據(jù)在業(yè)內(nèi)無異議，相對好進(jìn)行對比和評估。
榜單特點(diǎn)
宜校在制作榜單時堅持中立、嚴(yán)謹(jǐn)、公平的態(tài)度，切斷了與任何學(xué)校商業(yè)合作，榜單制作團(tuán)隊(duì)均不接觸學(xué)校，防止因偏好度導(dǎo)致的評估結(jié)果失真的情況。
從評價維度和科學(xué)性來說，宜校機(jī)構(gòu)的榜單相對較全面，雖然側(cè)重考察出國留學(xué)成果，但競賽、生源、活動都有涉及。對于家長們來說，學(xué)校的升學(xué)情況也的確是擇校時最主要的參考因素之一。
浙江國際學(xué)校排行榜，這些學(xué)校最有實(shí)力
浙江國際學(xué)校排名在一定程度上可以給擇校的家庭提供一些建議，但也只能作為一種參考標(biāo)準(zhǔn)，不能過分信賴，還是需要結(jié)合孩子實(shí)際去進(jìn)行選擇。關(guān)于滬杭國際學(xué)校的更多擇校疑問，歡迎在線咨詢客服老師，也可以撥打電話老師咨詢：0571-28183693
