“老師，我最后一篇來不及做了，都是亂選的，本來可以考得更好的。”對于托福閱讀老師來說，這句話可謂再熟悉不過了，因為大部分備考托福的考生都曾有過這樣的痛苦經(jīng)歷。托福閱讀考試要求考生在54分鐘內(nèi)讀完3篇700字左右的科學(xué)說明文，并且完成30道題，這對于考生的閱讀速度是一個非常大的挑戰(zhàn)。

因此“來不及做完”就成為了很多閱讀速度不夠快的考生在閱讀考試時無可奈何的遺憾。那么我們怎么才能提高我們的閱讀速度，在規(guī)定時限內(nèi)“快狠準(zhǔn)”地做完題目呢？首先我們需要明確癥結(jié)所在，才能對癥下藥。

那么影響考生閱讀速度的原因有哪些？我們又該如何解決呢？

1、詞匯量不足
詞匯量對于閱讀理解的重要意義相信已經(jīng)不需要再多加贅述。
詞匯量大的詞霸們讀文章時如履平地，行云流水，而詞渣們則因為生詞的障礙而磕磕絆絆，艱難前行，這其中的速度差異可想而知。

此外，生詞太多不僅影響閱讀文章的速度，也會直接影響詞匯題的解題速度：詞霸們直接秒殺了，而詞渣還得結(jié)合語境各種推導(dǎo)揣摩，費(fèi)時費(fèi)力不說，最后沒準(zhǔn)還是選錯了......
因此，提升詞匯量是提升閱讀速度的必要條件，如果考生們能盡快把新課堂的基礎(chǔ)詞匯、泛讀詞匯、強(qiáng)化詞匯、真考詞匯、聽力學(xué)科詞匯都拿下，那么生詞將不再是影響閱讀速度的絆腳石。

2、長難句理解速度慢
在托福閱讀中常常會遇到很多結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜的長難句，即使句子里的每個單詞都認(rèn)識，但當(dāng)它們組合在一起時，仿佛就成了“最熟悉的陌生人”，讀上好幾遍還是不明所以。
究其原因，主要是因為考生沒有熟練地掌握把這些詞組合在一起的語法規(guī)則，無法快速地抓主干，辨修飾，把長難句化繁為簡，于是時間就在一遍遍"走回頭路"時悄悄溜走了。

因此，熟悉長難句常見的組合套路，訓(xùn)練快速拆解長難句結(jié)構(gòu)的能力就顯得尤為重要了。當(dāng)你已經(jīng)訓(xùn)練到絕大部分長難句都能讀一遍就分清主干和修飾關(guān)系并同步理解句義時，那么你的閱讀速度必將有質(zhì)的飛躍。

3、對題型方法不熟悉
托福閱讀有十大題型，每個題型的考點不盡相同，自然也有各自不同的最優(yōu)解法。如果對考點和解題思路不熟悉，那么做題時勢必免不了要走些彎路，浪費(fèi)寶貴的考試時間。

比如讓很多同學(xué)頭疼不已的修辭目的題，問作者提到文章中的某些細(xì)節(jié)信息的目的，不熟悉考點和解題思路的同學(xué)常常只抓著題干中的細(xì)節(jié)信息本身思前想后，最終把它了做成推理題或者細(xì)節(jié)概括題。
而掌握了考點和解題方法的同學(xué)就會快速意識到這是在考邏輯啊，趕緊分析細(xì)節(jié)和前后文的邏輯關(guān)系才是正道。因此，熟悉各個題型的套路，才能讓我們在正確的路上一騎絕塵。

4、對段落和文章結(jié)構(gòu)不熟悉
很多同學(xué)閱讀文章時感覺自己每句話都讀懂了，但一段讀完后卻只記得最后一句話或一些碎片化的信息，導(dǎo)致做題時還是手足無措，無從下手；還有一些同學(xué)做最后的歸總題時毫無頭緒，糾結(jié)半天最后還是不得不躺平。
而造成這些問題的主要原因就是缺少段落和文章結(jié)構(gòu)分析的意識。

那么如何解決這個問題呢？很多同學(xué)覺得托福閱讀篇章這么復(fù)雜，能讀完已實屬不易，再去分析段落結(jié)構(gòu)和文章結(jié)構(gòu)那豈不是要了老命？！但事實上托福文章結(jié)構(gòu)和題型一樣也是套路滿滿，常見的結(jié)構(gòu)就那么幾種，無非是換個主題，換些詞句。
所以如果對這些常見的段落和文章結(jié)構(gòu)了然于胸，同時在每次刷題時能多分析結(jié)構(gòu)，多總結(jié)段落大意，到考試時自然能快速把握段落和文章結(jié)構(gòu)，做題時也就能快速鎖定解題信息，確定選項了。

5、缺少大量限時練習(xí)
閱讀就好比跑步，如果平時訓(xùn)練時都是不緊不慢，跑哪兒算哪兒，那么等真正上了賽場，又怎么可能跟上比賽的節(jié)奏呢？因此，平時練習(xí)篇章時務(wù)必限時練習(xí)，給自己一點緊迫感。在新課堂的LMS系統(tǒng)上練習(xí)篇章就可以非常方便地實現(xiàn)限時練習(xí)。

但是不建議同學(xué)們平時練習(xí)時為了速度而犧牲正確率，比如因為怕時間來不及，所以文章重要信息還沒讀完，題目還沒思考清楚就判斷選項，這樣做對提升閱讀能力和分?jǐn)?shù)并沒有實質(zhì)性幫助。

正確的做法應(yīng)該是，確保每道題都認(rèn)真做的前提下，通過大量限時練習(xí)逐步提高閱讀速度，比如這一篇18分鐘內(nèi)認(rèn)真做完了8題，下次就爭取做完9題，直到18分鐘以內(nèi)就能從容不迫地把10道題都做完。

同時，建議考生們在真考前一個月盡量能保持每周3套TPO完整限時練習(xí)，以適應(yīng)真考的強(qiáng)度和節(jié)奏。以上就是五個影響考生閱讀速度的常見原因和解決思路。如果同學(xué)們能對癥下藥，在基礎(chǔ)、方法和練習(xí)量上都落實到位，那么“閱讀總是來不及”的遺憾就會成為過去式。