相比較于前幾個(gè)月的托福考試情況來(lái)看，雖然近期疫情防控已經(jīng)全部放開(kāi)了，但是還是有很多的托福考點(diǎn)暫未對(duì)外開(kāi)放，本期我們給大家分享一下2023年1月4日托福考試的真題機(jī)經(jīng)回顧，希望對(duì)備考的同學(xué)們有所幫助！

閱讀部分

Passage 1

About prehistoric human activities and animals extinctions.

Passage 2

About extreme climates in North America caused by South Pacific factors.

口語(yǔ)部分

Task 1

是否同意：老師應(yīng)該定期要求學(xué)生參加課堂討論。

Task 2

城市的博物館會(huì)做一個(gè)2個(gè)月的埃及文物展覽，然后要求學(xué)生要寫(xiě)一篇論文，主要要講述這些古埃及文物的一些特征，教授相信這樣的論文，會(huì)讓學(xué)生們可以更深刻的理解教科書(shū)當(dāng)中所學(xué)到的內(nèi)容。而且教授還給學(xué)生們申請(qǐng)了半價(jià)的門(mén)票。

聽(tīng)力：

女生很支持這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)樗X(jué)得教科書(shū)當(dāng)中所學(xué)的內(nèi)容不夠具體，當(dāng)學(xué)生看到這些文物，能夠從這些文物的身邊來(lái)進(jìn)行觀(guān)察的時(shí)候，可以更細(xì)致的去了解這些文物。

而且這個(gè)半價(jià)門(mén)票對(duì)于學(xué)生們幫助也很大，因?yàn)橹八麄円蚕肴タ催@些展覽，但是實(shí)在太貴了。然后男生就說(shuō)他自己也不會(huì)承受這么高的門(mén)票的。

Task 3

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人們往往以經(jīng)歷一段體驗(yàn)當(dāng)中的他的感覺(jué)的最高值，來(lái)作為對(duì)于這一段體驗(yàn)的一個(gè)判斷。而不是完整的綜合性的對(duì)這段體驗(yàn)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)。

聽(tīng)力：

教授舉了一個(gè)他度假的例子，在這次度假的前幾天都在下雨他也不能出去玩，因此非常的無(wú)聊，但是后來(lái)他們參加了一個(gè)觀(guān)看鯨魚(yú)出海的活動(dòng)。

他們?cè)谶@次活動(dòng)當(dāng)中真的看到了鯨魚(yú)，而且鯨魚(yú)還在海當(dāng)中，上下跳躍特別神奇。

后來(lái)他們?cè)跍?zhǔn)備回去之前又認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，這個(gè)朋友整個(gè)體驗(yàn)跟他們非常相似，也是一開(kāi)始很無(wú)聊，后來(lái)又參加觀(guān)看鯨魚(yú)的活動(dòng)，然后他們兩個(gè)人都感覺(jué)這次旅行的體驗(yàn)特別好。

Task 4

研究有規(guī)律的進(jìn)行遷徙的那些動(dòng)物。當(dāng)這些動(dòng)物生活的地區(qū)特別寒冷的時(shí)候，就會(huì)移動(dòng)到比較溫暖的地區(qū)。當(dāng)溫暖的地區(qū)太熱的時(shí)候，就又會(huì)回到比較舒適的地區(qū)。

然后科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)這些有規(guī)律的遷徙的動(dòng)物，他們的行為與當(dāng)?shù)氐牟贿w徙的動(dòng)物的行為上有一定的差異。
第一個(gè)特點(diǎn)是這些遷徙的動(dòng)物不會(huì)被分散注意力而停在某一個(gè)地方，他們會(huì)一直移動(dòng)到他們的目標(biāo)地區(qū)才停下來(lái)。舉了一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)的例子，有一次路邊的人想給這些遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)提供食物，但是這些鳥(niǎo)類(lèi)根本就不會(huì)停下來(lái)，只有等到他們飛行到目的地之后才會(huì)到水中抓魚(yú)。

第二個(gè)特點(diǎn)是它們會(huì)直線(xiàn)形前往目的地。然后舉了一個(gè)鯊魚(yú)的例子，這些鯊魚(yú)是直線(xiàn)形移動(dòng)的，它們會(huì)用地球的磁場(chǎng)來(lái)作為導(dǎo)航，他們是直接前往目的地的。

寫(xiě)作部分

獨(dú)立寫(xiě)作

你是否同意，與今天相比，過(guò)去的老師們對(duì)于學(xué)生有更大的影響力。

綜合寫(xiě)作

科學(xué)家們?cè)谀厦乐薜囊粋€(gè)地方發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，號(hào)稱(chēng)有當(dāng)?shù)匚拿鞯淖钤绲奈淖窒到y(tǒng)。但是很多考古學(xué)家不支持這個(gè)觀(guān)點(diǎn)

閱讀：

1、如果真的存在文字系統(tǒng)，應(yīng)該在很多的石頭表面都有文字，但是在這里只有一塊石頭上有這些標(biāo)志，所以有可能是裝飾而不是文字。

2、這些標(biāo)志有可能有重要的意義，而不是一些文字的作用。

3、這些物品有可能不屬于這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槭钱?dāng)?shù)氐囊恍┬蘼返墓と税l(fā)現(xiàn)它們有可能來(lái)自于其他的時(shí)代。

聽(tīng)力：

1、其它的石頭上沒(méi)有文字，或許是因?yàn)槿粘５那治g而把這些文字全都抹掉了。這塊石頭埋在了土壤當(dāng)中，因此有幸被保存了下來(lái)。

2、街上的標(biāo)志也很有可能是文字，因?yàn)榻稚系暮芏鄻?biāo)志是用語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)來(lái)解釋說(shuō)明的，而不是一些宗教或者藝術(shù)性的內(nèi)容。

3、我們可以根據(jù)陶器的藝術(shù)風(fēng)格來(lái)確定這些陶器的年代。而這一塊陶器的藝術(shù)風(fēng)格，顯然就是來(lái)自于當(dāng)時(shí)那個(gè)文明的。